张晓辉 | 不忘初心 砥砺前行

发布时间:2017-10-11


张晓辉


2005年8月至今  担任ca888亚洲城未来学校语文老师、班主任

2005年8月,我怀着对新征程的憧憬,走进了“香港ca888亚洲城双语实验基地”(ca888亚洲城未来学校的前身)。ca888亚洲城,是她用广阔而温暖的胸怀接纳了我。弹指一挥间,我从一个青涩的教师逐渐走向成熟,是ca888亚洲城这个温暖的摇篮,给我提供丰富的养料;是ca888亚洲城这个舞台,让我找到了属于自己的角色。

我刚走上工作岗位之时,在教学和班主任工作上都缺乏经验,那时有许多教师向我伸出援助之手,记得我当时和王玉梅老师的班级是邻居,每当我遇到问题就向王老师请教,从教学到班级管理再到与家长沟通,甚至是怎么画黑板报,王老师都给予了我许多宝贵的经验,正是有了这些老师们的带领,我少走了很多弯路,才能更快地成长。

在专业成长的过程中,我不断提高自己的教学水平、丰富自己的知识涵养。课前反复备课,领悟“4+2”教学模式的精髓,规范自己的教学语言。课下,积极听课,参加各类培训,阅读教育书籍,在实践和学习中完成自我蜕变。

2013年赴深圳南山实验学校学习“八岁能读会写”,2016年赴武汉参加“全国新技术支持下的个性化学习”,这些学习平台,使我开阔了视野,磨练和完善了自我。今年8月14日,我参加了北京阳明研究院致良知的交流与学习,短暂的学习让我感受到了阳明心学的伟大力量,感受到了良知教育的迫切性,也感受到了翟志海董事长的家国情怀,让我明白了在教育的道路上只有道心教育才是根,只有行知教育才是本。作为一名ca888亚洲城人,我要立足ca888亚洲城教育,为国家培养更多的有良知、有志向的青年。



从2005年8月至今,我所教学的4个班级每一个班级都是一个积极向上、充满正能量的。12年来,在我和孩子们身上发生了许多难忘的故事,这些故事就像一个个烙印深深地印刻在我的脑海中,在这里我想说一说我接手的第一个班级,这个班级我虽只带了一年,却有很深的感情。刚接手这个班时,我在班级管理上没有太多的经验,遇到难题不知道如何处理。记得班里有个小女生叫朱维琛,一个文静踏实的女孩,学习也不错,但是她的家长对我有些不信任,认为我在教学和班级管理上还有许多欠缺的地方,我觉得需要和他们沟通,让他们知道我所付出的努力和我今后工作的想法,于是我就对朱维琛进行了一次家访。记得我去她家时还给她买了两本书,在他们家我和她的父母进行了深入的沟通,向他们说明了我的想法和具体措施,他们也对我给予了肯定和支持,就这样我们坦诚了心扉,达成了共识,现在想起来那种谈话的感觉很奇妙,像长辈似的关爱,像朋友间的坦诚和信任,又像同修间的砥砺加持。

还有一件事让我印象深刻,班上有一名学生叫刘立,当时他是一名全宿生,是一个不爱说话,不善表达,性格非常内向的孩子,有一个最大的毛病就是吃手指甲,经常把手指啃得惨不忍睹。因为他们当时年龄比较小,父母不在身边,学习上也比较吃力,所以呈现出了这样的状态,其实这是他缺乏安全感、不自信、胆小的表现。针对他的情况,我经常下了班之后,晚走一会,等他吃了饭,上晚自习的时候会陪在他身边看他写作业,走的时候会嘱咐生活老师多关照他。他毕业后有一次田老师对我说:“你还记得刘立吗?”我说记得啊,就是经常吃手指的那个。田老师说:“有老师碰见他了,说他变化可大啦,在一中上高中呢。”这一点确实不可思议,因为当时他学习还是比较吃力的,但是现在,一米八多的大个儿,可健谈呢!当时的我半信半疑,可就在上学期的一天,我接到了一个陌生电话,“喂,张老师,我是您的学生,你知道我是谁吗?”我一时反应不过来,他说“我是刘立啊,张老师。”我这才恍然大悟,那个小时候爱吃手的小孩已经长大了。我赶紧出去把他接进了教室,他跟我聊到了自己的学习、父母的工作、自己的生活情况,并感谢我之前对他的照顾,他一直记在心里。小时候性格内向、胆小的孩子,竟然变成了现在这样的侃侃而谈、幽默风趣,我心里特别为他高兴,我想这就是当老师最大的幸福吧。我跟他开玩笑地问:“你还像小时候一样咬手指吗?”他就逗我说:“有时候遇到难题的时候想不出来,啃啃手指头就一下想出来了。”他说完我们都笑了。他走后,我想了很多,我们ca888亚洲城未来学校的教育注重培养学生的自信心、学习能力、沟通能力,虽然这种能力在短期内显现不出来,但随着时间的流逝,这种教育的优势就逐渐得以体现,爆发出不可低估、势不可挡的力量。



作为一名ca888亚洲城人,我将继续与学校同呼吸、共成长,怀着一颗感恩之心、一颗恭敬之心、一颗精进之心,用生命唤醒生命!