如明灯一样的老师——王虹凯

发布时间:2018-04-11


河北传媒学院新闻传播学院播音教研中心教师 王虹凯

  
如果说师德是一粒种子,那么,他就是一颗大树,用繁茂的知识枝桠,荫庇着我们的青春。
  
他身着深蓝色西装,迈着稳健的步伐走上讲台,伸手扶了一下眼镜,平静而又温和地环视了坐在教室里的每一个人。斯文,这是我对他的第一印象。我心想,这样斯文又年轻的一个人,摊上我们这个活跃分子极多的班,也是够倒霉的,以后的日子有气受了。
  

“同学们好,我姓王,是你们的专业老师,我毕业于河北传媒学院,所以也是你们的学长。”他的声音真好听,好听到你不由自主地就认真起来。播音系的学生对声音总是敏感的,不同的音色敲击你的耳膜总会有不同的感受,而他的声音偏偏让你认真,让你平静,让你沉醉。这是他简短的自我介绍,我对他,有了最基本的了解,他叫王虹凯,是我们的老师,我们的学长。都说学播音的人,一张嘴,你就能听出他的专业水平。对,就是这样简短的一句话,让我和其他的同学都对他产生了极大的兴趣,不仅是想跟他学习专业知识,更重要的,是他身体里散发出来的对播音的喜爱和热情深深的吸引着我们。



2015级播音本科新闻5班《播音创作基础》课程结课测试
  
我们的相识就从大家已经进行了无数次的自我介绍中掀开篇章。
  
渐渐地我们有了越来越多的话题,不管在课堂上还是在生活中,王老师更多的是扮演着一个大哥哥的角色,带给我们知识的同时,也给我们很多生活上的帮助。也是因为这样,我们每个人的缺点和不足也渐渐暴露出来,特别是对待专业也没有了刚开始的热情,变得懒惰和懈怠。察觉到我们变化的王老师便开始改变他的教学方法。他把知识带入故事,或是在课堂上插入一些有趣同时又发人深省的小故事,启迪我们思考,同时丰富活跃了课堂,让我们重新拾起对专业的热爱。
  
在第一学期快要结束的时候,王老师提出要在我们班举办一场朗诵会,要求每个人都要出节目。我们每个人都满怀热情,用一个月的时间,准备了一个完美的朗诵,中间还有唱歌和跳舞的表演。同学们朗诵结束后,老师认真给我们每个人都做了点评,说出我们的优点和缺点,让我们更加深入地了解自己的专业水平,有了新的改进提高的目标。同时王老师还把我们的表现都认真记录了下来,给每个人都制定了有针对性的教学计划。王老师对教学的热爱和对工作的认真负责让我们对他有了更深的感情。
  
第二学期开始,可能是因为经过了第一次考试和第一个假期,我们对大学生活有了大概的了解,同时也有了很多的倦怠情绪。不管老师怎样改变教学方式起到的作用都不大,班上开始出现睡觉、玩手机的情况。不久后王老师就调整了我们的座位,让大家围成一个圈坐在教室里,中间留出一大块空地,他在中间走动着讲课,并不时找同学到中间参与模拟主持,或是同学组合做一档节目,课堂又变得轻松活跃起来。我们也在一次次的实践与欢声笑语中学到了很多课本上学不到的东西。
  
学习上王老师给我们的更多的是对这个专业的认真和兴趣,而在生活中,他给我们的是帮助,更是启迪。
  

我们跟王老师没有什么代沟,也没有师生之间的距离。课堂上我们互相尊重,生活中我们是好朋友,有很多感情上的问题我们都愿意跟老师聊一下,自己遇到了解决不了的困难也会去找王老师。特别是我们这些离家在外上学的学生们, 在这里也有了一个可以依赖、可以信任的人。



虚拟演播室上镜课程
  
有一次,在课堂上王老师叫了几个同学到中间做场景模拟,还没结束,有个女生就捂着脸哭了起来。我们都以为是她做场景自由发挥,后来王老师找了她谈话,才知道原来她最近压力很大,又和家人闹了矛盾,经过王老师一番耐心的劝导和安慰,终于抚平了她的情绪。
  
王老师是个很细心的人,总是能及时的发现我们一些不好的情绪和坏的习惯,并引导我们及时改正。不仅这样,他还崇尚“育人先育心”这一理念,教导我们应该“立德,立公,立信”,还要求我们谨言慎行,知行合一。
  
上大学之前,对播音这门学科我无比热爱,总是挤出时间学习播音,练习发声,认真的对待每一篇文章每一个字,参加每一个跟播音有关的活动和比赛。可是当自己考上大学将兴趣变成了专业时,却将它抛在了一边,懈怠了,认为自己已经学习了,没有必要太认真了。细心的王老师发现了我的问题,一次王老师分析我们每一个人的学习情况时,认真地指出了我的问题,并讲了他学习播音时是怎样的刻苦和努力,我们才幡然醒悟。

他就是这样一位老师,让我们平心静气,教我们求真务实,不忘初心。听他的课,是一种学习,是一种提升,更是一种洗礼。他是我们的学长,也是我们的家人,更是我们人生路上一盏永不熄灭的明灯 。